Observación entre iguales
Una práctica para el desarrollo profesional docente individual y colectivo
Recursos
En este apartado encontraréis una selección de recursos sobre la observación entre iguales de diferentes fuentes externas.
Páginas web
El equipo docente de aprendizaje del Cambridge Assessment International Education presenta los beneficios que aporta la OEI para los docentes observados, para los docentes observadores y para el centro, o las instituciones implicadas.
En esta Web, actualizada en febrero de 2024, se presenta en formato de guías descargables, la OEI como proceso formativo y de mejora, incidiendo en los beneficios que la retroalimentación proporciona tanto a la persona observada como la que observa; y remarca, por otra parte, la importancia de establecer un diálogo positivo y constructivo.
orth Wales Management School detalla la importancia de la OEI como herramienta muy potente a nivel institucional, para el profesorado, alumnado, escuelas y para el desarrollo profesional de los docentes.
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La interesante página sobre la OEI del Gobierno del Estado de Victoria (Australia) aporta herramientas y orientaciones para docentes mediante videos, documentos y estudio de casos.
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La UBC (Canadá) ofrece un enfoque exhaustivo e integrado de la evaluación de la enseñanza, que combina la observación docente, los comentarios de los estudiantes y la autorreflexión. Un aspecto a considerar es que la propuesta se centra en la evaluación del profesorado, a partir de la observación de las estrategias docentes, la gestión del aula y el nivel de interés, participación y motivación de los estudiantes.
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​“Maestros que forman maestros” es una iniciativa interuniversitaria, con la participación del Departament d'Educació, de espacio profesional de compartición de contenidos y de recursos para la formación inicial y continua para la docencia. Ofrece vídeos en contextos educativos reales para ayudar a promover el desarrollo del Punto de Vista Profesional.
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Videos
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AITSL (The Australian Institute for Teaching and School Leadership) Classroom Observation Strategies
El instituto presenta diferentes videos sobre estrategias de observación en el aula, entre los cuales destacan:
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Edutopia_ George Lucas Educational Foundation
En el video "Driving Professional Development With Peer Observations" del canal Edutopia, presentan estrategias para la OEI dirigida al desarrollo profesional. Muestran los beneficios del feedback de calidad empleando la estrategia "TAG" (Tell me something you like; Ask a question; and Give a suggestion).
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El Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de Ecuador
El video "Proceso de Observación entre Iguales" del "Programa Básico de Formación Docente" expone el modelo de Proceso de Observación entre Iguales que se ha desarrollado y que se implementó durante el curso 2018-2019 en Ecuador.​
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IES F. Ribalta i Universitat Jaume I del País Valencià
El documental CANTO COMÚN narra en primera persona cómo el grupo de docentes implicados se cuestiona la identidad docente, las emociones y las propias creencias a partir de un proceso de supervisión entre iguales.
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Video 1: Why Formative Peer Observation: Se explica el procedimiento de OEI, a través de una infografía.
Video 2: What to look for in an online course?: Se explica cómo llevar a cabo el proceso de OEI en cursos en línea.
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Universidad Autónoma de Madrid (UAM): Proyecto I+D+i: “Enseñanza compartida por la inclusión: culturas, políticas y prácticas para la tranformación educativa (Ref. PID2022-137000oB-100):
Práctica de codocencia por observación entre pares
El proyecto se centra en la codocencia y la OEI como medio para fomentar la inclusión y transformar las prácticas educativas.
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Formative Peer Review of Teaching
La UBC presenta una serie de videos para mostrar un método diseñado para mejorar la eficacia docente a través de la OEI y la retroalimentación constructiva.
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Entrevista a David Duran -co-IP de esta investigación- en la que explica el procedimiento de observación entre iguales.
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Peer Observation. Ross Thorburn
En este video, Ross Thorburn expone las tres fases para realizar la observación entre iguales.
Manuales y Guías Prácticas
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Este libro revisa las diferentes formas de colaboración docente que promueven el aprendizaje profesional. Se pone especial énfasis en la observación entre iguales, a la que se dedican cuatro capítulos: evidencias científicas, procedimientos para la práctica, la retroacción y la emergencia de los objetivos de mejora. Disponible en castellano y catalán.
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La guía "Miradas que mejoran" es una propuesta de OEI que surge de la revisión de diferentes programas nacionales e internacionales y proporciona estrategias para implementar la observación entre iguales en las escuelas e institutos. Aporta un compendio significativo de prácticas de observación entre docentes, recopilando 58 programas de observación entre iguales de contextos nacionales e internacionales diferentes que se utilizan en la práctica educativa. Esta herramienta se presenta como muy valiosa para aquellos involucrados en la toma de decisiones educativas, proporcionando un amplio rango de recomendaciones y estrategias para implementar la observación efectiva en escuelas e institutos. Un aspecto clave de esta guía es su enfoque en como la observación entre iguales puede fortalecer la profesión docente, mejorar la investigación académica y tener un impacto positivo en las políticas educativas.
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Guia de British Council- TeachingEnglish
Esta guía proporciona información sobre varios formatos de OEI, como por ejemplo observaciones breves ("pop-in") u observaciones no presenciales, donde el profesorado discute la programación con el observador pero este no asiste físicamente en la clase. Así las observaciones registradas, donde la lección es grabada, sirven para una revisión posterior. Cada tipo de observación está diseñada para adaptarse a diferentes necesidades y contextos, facilitando una reflexión detallada y un feedback constructivo. Además, la guía enfatiza la importancia de mantener un comportamiento acordado previamente para hacer que las observaciones sean más relajadas y constructivas para ambas partes: el observador y el profesor observado.
El documento "A Guide to Continuing Professional Development – Formal observations" detalla cómo llevar a cabo observaciones formales en un centro de enseñanza. El proceso incluye preparación previa en la clase, la observación de la clase y una discusión posterior para feedback y planificación del desarrollo. Se proporcionan plantillas para la planificación de las clases y la observación. Se trata de un material originalmente pensado para una observación asimétrica, pero puede ser empleado en situaciones de observación entre iguales.
Guía sobre Observación entre Iguales extraída de la web del Institut for Academic Development. Ofrece materiales interesantes para llevar a cabo las diferentes fases de observación.
El enfoque principal de esta guía es la observación formativa entre iguales de la enseñanza en la Universidad de Toronto, incluidos los cursos en línea. La guía presenta diferentes modelos de observación y evaluación entre iguales que pueden adaptarse a múltiples contextos educativos, proporcionando herramientas e instrumentos para la OEI y ofrezcan una visión general de cómo utilizarlos mejor.
Referencias, directrices, conceptos, ejemplos que ayudan a comprender y poner en práctica un proceso de observación entre pares en el contexto de un centro educativo. La SUPERvisión entre profesores se concibe como una estrategia de aprendizaje colaborativa, horizontal y reflexiva.
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La organización ofrece guiones y pautas para la observación de clase entre docentes, que ayudan a enfocar el análisis en el proceso de enseñanza y aprendizaje y no solo en el docente observado​.
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Otros recursos
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Además de explicar, brevemente, qué es la OEI y las tres fases (pre-observación, observación en el aula y post-observación), incide en el por qué y en los elementos clave que se tienen que considerar para la mejora y el desarrollo profesional.
Education World es un recurso en línea con contenidos originales dirigidos a maestros, equipos directivos y personal escolar. El enlace conduce al artículo Teachers Observing Teachers: A Profesional Development Tool for Every School, en el cual hablan diferentes expertos sobre los beneficios de la OEI para el desarrollo profesional y para el aprendizaje del alumnado, para lo cual se tiene que potenciar una cultura de colaboración en base a la confianza.
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Podcast Mariana Morales: La observación entre iguales de aula con fines formativos
Entrevista a Mariana Morales, consultora educativa independiente y autora del libro La observación de aula: Uno instrumento para la mejora educativa a través de la mirada y la escucha. Esta obra supone un acercamiento práctico a la observación de clases, especialmente a la OEI, y el tipo de decisiones que se toman, desde la mentalidad de crecimiento y con el objetivo de conseguir retos de mejora educativa para el alumnado.
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Cursos SM Sala de profes SM | Sala de profes:
Es un espacio de encuentro, de crecimiento profesional y personal. Sala de Profes es una formación en formato magacín, ágil y práctica, a la cual se puede acceder en cualquier momento y desde donde se quiera. No son cursos gratuitos.
Mejorar la práctica docente a través de la observación | SM.
Cómo llevar a la práctica la observación entre iguales | SM.