Observació entre iguals
Una pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu
Recursos
En aquest apartat trobareu una selecció de recursos sobre l'observació entre iguals de diferents fonts externes.
Pàgines web
L’equip docent d’aprenentatge del Cambridge Assessment International Education presenta els beneficis que aporta l’OEI per als docents observats, per als docents observadors i per al centre, o les institucions implicades.
En aquesta Web, actualitzada al febrer de 2024, es presenta en format de guies descarregables, l’OEI com a procés formatiu i de millora, incidint en els beneficis que la retroalimentació proporciona tant a la persona observada com a la que observa; i remarca, per altra part, la importància d’establir un diàleg positiu i constructiu.
Detalla la importància de l’OEI com a eina molt potent a nivell institucional, per al professorat, l'alumnat, les escoles i per al desenvolupament professional dels docents.
​
La interessant pàgina sobre l'OEI del Govern de l'Estat de Victòria (Austràlia) aporta eines i orientacions per a docents mitjançant vídeos, documents i estudi de casos.
​
La UBC (Canadà) ofereix un enfocament exhaustiu i integrat de l'avaluació de l'ensenyament, que combina l'observació docent, els comentaris dels estudiants i l'auto-reflexió. Un aspecte a considerar és que la proposta es centra en l'avaluació del professorat, a partir de l'observació de les estratègies docents, la gestió de l'aula i el nivell d'interès, participació i motivació dels estudiants.
​
-
"Mestres que Formen Mestres"
​“Mestres que Formen Mestres” és una iniciativa interuniversitària, amb la participació del Departament d’Educació, d’espai professional de compartició de continguts i de recursos per la formació inicial i contínua per a la docència. Ofereix vídeos en contextos educatius reals per ajudar a promoure el desenvolupament del Punt de Vista Professional.
Vídeos
​
-
AITSL (The Australian Institute for Teaching and School Leadership) Classroom Observation Strategies
L’institut presenta diferents vídeos sobre estratègies d’observació a l’aula dels quals destaquen:
-
Edutopia_ George Lucas Educational Foundation
Al vídeo "Driving Professional Development With Peer Observations" del canal Edutopia,
presenten estratègies per a l’OEI dirigit al desenvolupament professional. Mostren els beneficis del feedback de qualitat emprant l'estratègia del TAG (Tell something you like; Ask a question; and Give a suggestion).
-
El Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de Ecuador
El vídeo "Proceso de Observación entre Iguales" del "Programa Básico de Formación Docente" exposa el model de Procés d'Observació entre Iguals que s'ha desenvolupat i que es va implementar durant el curs 2018-2019 a l'Equador.​
-
IES F. Ribalta i Universitat Jaume I del País Valencià
El documental CANT COMÚ narra en primera persona com el grup de docents implicats es qüestiona la identitat docent, les emocions i les pròpies creences a partir d'un procés de supervisió entre iguals.
​
Entrevista a David Duran -co-IP d’aquesta recerca- en què explica el procediment d’observació entre iguals.
​
Video 1: Why Formative Peer Observation: S’explica el procediment d'OEI, a través d’una infografia.
Video 2: What to look for in an online course?: S'explica com dur a terme el procés d’OEI en cursos online.
​
-
Universidad Autónoma de Madrid (UAM): Projecte I+D+i: “Enseñanza compartida por la inclusión: culturas, políticas y prácticas para la tranformación educativa (Ref. PID2022-137000oB-100):
Práctica de codocencia por observación entre pares
El projecte se centra en la codocència i l'OEI com a mitjà per fomentar la inclusió i transformar les pràctiques educatives.
​
Formative Peer Review of Teaching
La UBC presenta una sèrie de vídeos per mostrar un mètode dissenyat per millorar l'eficàcia docent a través de l’OEI i la retroalimentació constructiva.
​
-
Peer Observation. Ross Thorburn
En aquest vídeo, Ross Thorburn exposa les tres fases per realitzar l’observació entre iguals.
Manuals i Guies Pràctiques
​
Aquest llibre revisa les diferents formes de col·laboració docent que promouen l’aprenentatge professional. Es posa especial èmfasi en l’observació entre iguals, a la qual s’hi dediquen quatre capítols: evidències científiques, procediments per a la pràctica, la retroacció i l’emergència dels objectius de millora. Disponible en català i castellà.
​
La guia "Miradas que mejoran" és una proposta d’OEI que sorgeix de la revisió de diferents programes nacionals i internacionals i proporciona estratègies per implementar l’OEI a les escoles i instituts. Aporta un compendi significatiu de pràctiques d’observació entre docents, recopilant 58 programes d’OEI de contextos nacionals i internacionals diferents que s'utilitzen en la pràctica educativa. Aquesta eina es presenta com molt valuosa per a aquells involucrats en la presa de decisions educatives, proporcionant un ampli rang de recomanacions i estratègies per implementar l'observació efectiva en escoles i instituts. Un aspecte clau d'aquesta guia és el seu enfocament en com l'OEI pot enfortir la professió docent, millorar la recerca acadèmica i tenir un impacte positiu en les polítiques educatives.
-
Guia de British Council- TeachingEnglish
Aquesta guia proporciona informació sobre diversos formats d'observació entre iguals, com ara observacions breus ("pop-in") o observacions no presencials, on el professorat discuteix la programació amb l'observador però aquest no assisteix físicament a la classe. Així les observacions enregistrades, on la lliçó és gravada, serveixen per a una revisió posterior. Cada tipus d'observació està dissenyada per adaptar-se a diferents necessitats i contextos, fet que facilita una reflexió detallada i un feedback constructiu. A més, la guia emfatitza la importància de mantenir un comportament acordat prèviament per a fer que les observacions siguin més relaxades i constructives per a ambdues parts: l'observador i el professor observat.
El document "A Guide to Continuing Professional Development – Formal observations" detalla com dur a terme observacions formals en un centre d'ensenyament. El procés inclou preparació prèvia a la classe, l'observació de la classe i una discussió posterior per a feedback i planificació del desenvolupament. Es proporcionen plantilles per a la planificació de les classes i l'observació. Es tracta d’un material originalment pensat per a una observació asimètrica, però pot ser emprat en situacions d’observació entre iguals.
Guia sobre OEI extreta de la web de l’Institut for Academic Development. Ofereix materials interessants per dur a terme les diferents fases d’observació.
L'enfocament principal d'aquesta guia és l'observació formativa entre iguals de l'ensenyament a la Universitat de Toronto, inclosos els cursos en línia. La guia presenta diferents models d'observació i avaluació entre iguals que poden adaptar-se a múltiples contextos educatius, proporcionant eines i instruments per a l'OEI de l'ensenyament i oferint una visió general de com utilitzar-los millor.
Referències, pautes, conceptes, exemples que ajuden a entendre i a posar en pràctica un procés d'observació entre iguals en l'àmbit d'un centre educatiu. Es concep la SUPERvisió entre docents com una estratègia d'aprenentatge col·laboratiu, horitzontal i reflexiu.
​
L’organització ofereix guions i pautes per a l'observació de classe entre mestres, que ajuden a enfocar l'anàlisi en el procés d'ensenyament i aprenentatge i no solament en el docent observat​.
​
Altres recursos
​​
A més d’explicar, breument, què és l’OEI i les tres fases (pre-observació, observació a l’aula i post-observació), incideix en el per què i en els elements clau que s’han de considerar per a la millora i el desenvolupament professional.
Education World és un recurs en línea amb continguts originals adreçats a mestres, equips directius i personal escolar. L’enllaç condueix a l'article Teachers Observing Teachers: A Professional Development Tool for Every School, en el qual parlen diferents experts sobre els beneficis de l’OEI per al desenvolupament professional i per a l’aprenentatge de l’alumnat, per a la qual cosa s’ha de potenciar una cultura de col·laboració sobre la base de la confiança.
-
Podcast Mariana Morales: La observación entre iguales de aula con fines formativos
Entrevista a Mariana Morales, consultora educativa independent i autora del llibre La observación de aula: Un instrumento para la mejora educativa a través de la mirada y la escucha. Aquesta obra suposa un apropament pràctic a l'observació de classes, especialment a l'OEI, i el tipus de decisions que es prenen, des de la mentalitat de creixement i amb l'objectiu d'aconseguir reptes de millora educativa per a l'alumnat.
-
Cursos SM Sala de profes SM | Sala de profes:
És un espai de trobada, de creixement professional i personal. Sala de Profes és una formació en format magazín, àgil i pràctica, a la qual es pot accedir en qualsevol moment i des d'on es vulgui. No són cursos gratuïts.
Mejorar la práctica docente a través de la observación | SM.
Cómo llevar a la práctica la observación entre iguales | SM.